MI CUERPO EN MOVIMIENTO

Estrategia didáctica para fortalecer el manejo de las emociones. Todos los seres humanos manejamos una serie de emociones, que desde la infancia debemos aprender a controlar para evitar dificultades mayores como el estrés y la ansiedad. Video realizado en la uds semillas de Amor perteneciente al Icbf. Previa autorización de los padres para el uso se imágenes..  https://youtu.be/c-WQ7ooBiIA 

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA EXPRESION CORPORAL A PARTIR DE ELEMENTOS RITMICOS link del video en youtube: https://youtu.be/gg913bOUrUQ 

 

lacronicadesalamanca.com/181450-la-importancia-de-los-sentidos-para-aprender/ afirma que:: Desde que nacemos, los sentidos tiene más importancia de la que creemos. Nos sirven para protegernos de algo peligroso o doloroso, pero también los utilizamos para aprender. Cuando aprendemos a través de los sentidos estamos desarrollando las funciones cognitivas básicas como la atención y la memoria y favoreciendo el desarrollo de las funciones cognitivas superiores como la resolución de problemas, el razonamiento, el lenguaje y la creatividad. Gracias a los sentidos y a explorar el entorno mediante el movimiento se produce la construcción de aprendizajes y la comprensión del mundo que nos rodea. Por eso es tan importante en los bebés que tengan un ambiente rico en estímulos sensoriales. ¿Qué podemos hacer como padres para favorecer la estimulación sensorial de nuestros hijos? Proporcionar a nuestro hijo un ambiente con diversidad de estímulos es fundamental, pero hay que tener cuidado en no sob...

  Conte, Luis. (1993) EL ESQUEMA CORPORAL: TOMA DE CONCIENCIA, ORIENTACIÓN, REPRESENTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL MISMO. EDUCACIÓN FÍSICA. Madrid, Editorial Deportiva. García Pellicer, Juan José. (1993) EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN. Madrid. Editorial Deportiva. ¿Que es el esquema corporal en los niños? El esquema corporal es la imagen corporal o representación que cada quien tiene su propio cuerpo, sea en estado de reposo o en movimiento. Según los especialistas, el esquema corporal depende de la maduración neurológica cómo también de las experiencias que el niño o niña tenga.